2013年的深秋，平安人壽董事長(zhǎng)兼CEO丁當(dāng)，與五位知名學(xué)者、作家走訪偏遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)村中學(xué)。這是他創(chuàng)始發(fā)起的“幕天講壇”的首次活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容是邀請(qǐng)各界別知名人士回到他們成長(zhǎng)的地方，與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村少年暢談人生、世界和未來(lái)，希望為孩子們打開(kāi)新的視野，幫助他們向上成長(zhǎng)。
在一所鄉(xiāng)村中學(xué)里，丁當(dāng)發(fā)現(xiàn)一間圖書館?！凹苌系臅瓷先ゴ匦?。”他好奇地詢問(wèn)孩子們是否讀過(guò)這些書？孩子們都搖搖頭?！拔覇?wèn)他們?yōu)槭裁床唤鑱?lái)讀呢？他們說(shuō)校長(zhǎng)怕他們弄臟了，不讓他們看。因?yàn)?，這些書都是擺給像你們這些外頭來(lái)參觀、視察的人看的。”當(dāng)他又問(wèn)他們想不想看這些書時(shí)，這些孩子的臉上全部流露出了一種渴望而又向往的神情。
他的心一下子被揪成了一團(tuán)?！斑@種情況不是少數(shù)?！倍‘?dāng)講?！霸谝凰l(xiāng)村小學(xué)的一個(gè)班級(jí)，56個(gè)學(xué)生中，有13個(gè)孩子從沒(méi)有讀過(guò)一本課外書，有32個(gè)學(xué)生讀過(guò)課外書，但是自己卻不擁有一本課外書?！倍‘?dāng)看過(guò)的一份記者調(diào)研報(bào)告里這樣提到。
等丁當(dāng)走訪一圈下來(lái)后，他發(fā)現(xiàn)平安此前做的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！捌桨搽m然做了一些‘硬慈善”的工作，比如捐建了110多所平安希望小學(xué)，給孩子建‘愛(ài)心廚房’，培訓(xùn)鄉(xiāng)村學(xué)校的校長(zhǎng)們，但是，沒(méi)有辦法照顧到孩子們最直接的精神需要——他們最缺少的就是課外書可以完成這個(gè)使命。”
現(xiàn)實(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)字確實(shí)冰冷。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，全中國(guó)有留守兒童六七千萬(wàn)，還有三四千萬(wàn)在城市和農(nóng)村之間流動(dòng)的兒童。除教科書外，他們的課外閱讀少而又少。據(jù)中國(guó)出版集團(tuán)提供的的數(shù)據(jù)：中國(guó)兒童的平均閱讀量不到發(fā)達(dá)國(guó)家兒童1/6；從整個(gè)城鄉(xiāng)兒童的圖書擁有量來(lái)看，中國(guó)僅為美國(guó)的1/30，是以色列的1/50。
在這個(gè)城鄉(xiāng)、社會(huì)階層差距日益拉大的時(shí)代，美國(guó)學(xué)者蒂奇納提出的“知識(shí)鴻溝”問(wèn)題似乎變得越發(fā)嚴(yán)峻。
總要有想改變世界的決心和行動(dòng)。經(jīng)過(guò)思考、斟酌、醞釀，丁當(dāng)?shù)倪@段心結(jié)終于有了一個(gè)突破性的行動(dòng)方案。
2016年初冬時(shí)節(jié)，平安人壽聯(lián)手“幕天公益”，在全國(guó)啟動(dòng)“幕天捐書”圖書角項(xiàng)目。2017年目標(biāo)是把30多萬(wàn)本優(yōu)秀的少兒課外讀物送到1500個(gè)鄉(xiāng)村課堂，在那里建立起1500個(gè)“圖書角”。
和以往企業(yè)出錢出力做慈善不同，這項(xiàng)面向鄉(xiāng)村兒童的書籍捐贈(zèng)行動(dòng)主要是鼓勵(lì)、發(fā)動(dòng)公眾一起參與，借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，讓這一公眾參與變得更為便捷和容易。
如果一位父親或者母親，想把家中閑置的少兒讀物捐贈(zèng)給鄉(xiāng)村的孩子，可以親自把書送到平安人壽遍布全國(guó)的上千家服務(wù)門店——在那里設(shè)有專門收集捐贈(zèng)書書籍的“圖書角”；也可以在“平安金管家”APP上進(jìn)行預(yù)約，由平安人壽的代理人上門收書，亦可把書快遞到平安人壽的門店。也就是說(shuō)，平安人壽的百萬(wàn)代理人和遍布全國(guó)的上千家服務(wù)門店都將成為愛(ài)心捐書的中轉(zhuǎn)站。
丁當(dāng)解釋說(shuō)：“全國(guó)幾乎任何一個(gè)地方都有我們的業(yè)務(wù)人員，只要你想捐助，我們就會(huì)派業(yè)務(wù)員到你家里去拿書。你可以和你的孩子一塊兒來(lái)做這個(gè)捐贈(zèng)，在書上寫上名字，加上一段寄語(yǔ)。這本書就象一個(gè)漂流瓶，將來(lái)會(huì)流轉(zhuǎn)到很多人手里，他們會(huì)閱讀它，甚至?xí)蛩淖?、成長(zhǎng)。這對(duì)孩子、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)中轉(zhuǎn)圖書的平安內(nèi)外勤伙伴都是一次教育?！?/p>
這些來(lái)自四面八方的書在各門店集中后，通過(guò)整理、分類、打包，將被統(tǒng)一寄給那些提出申請(qǐng)的鄉(xiāng)村學(xué)校。
丁當(dāng)有一個(gè)小小的野心——把“平安金管家”APP打造成為全球最大的圖書捐贈(zèng)平臺(tái)?！艾F(xiàn)在，我們這個(gè)APP上已有逾百萬(wàn)業(yè)務(wù)員，九千多萬(wàn)用戶在使用，做這個(gè)公益項(xiàng)目的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟了?！?/p>
在他的理解中，這樣和互聯(lián)網(wǎng)精神是相契合的，“互聯(lián)網(wǎng)精神之一就是連接、分享。現(xiàn)在城市里有許多家庭都面臨這樣的問(wèn)題：孩子逐漸長(zhǎng)大后，家里堆積了很多用不上的童書，有的就直接當(dāng)廢品賣掉，這很可惜。通過(guò)我們的這個(gè)項(xiàng)目，就可以把這些書籍利用起來(lái)，把它送到需要的孩子手里，讓這些書籍繼續(xù)發(fā)揮價(jià)值。”
“書的價(jià)值是無(wú)法衡量的。一本二三十塊錢的書，有可能帶給一個(gè)孩子一生的影響你都無(wú)法估量。這正是它的價(jià)值所在?！倍‘?dāng)樂(lè)觀地說(shuō)。
他有時(shí)會(huì)想起14年前因連殺四名室友而被處死的大學(xué)生馬加爵，他也是一個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)村貧困家庭的孩子。“在最后的懺悔書里寫，馬加爵說(shuō)他從小到大從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)一本人文類的書，直到被宣判了死刑后才讀了一點(diǎn)書，他感到非常后悔。”
“他能考上這么好的大學(xué)，是個(gè)很聰明的年輕人。但是，在成長(zhǎng)過(guò)程中，那些人文的、能幫助他形成價(jià)值觀的東西，他都沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸。這樣的后果可能會(huì)是很可怕的?！?/p>
丁當(dāng)出生在上世紀(jì)60年代。談起《安徒生童話》、《安娜·卡列尼娜》、《小英雄雨來(lái)》、豐子愷的隨筆和畫，這位穩(wěn)重內(nèi)斂的中年男人眼睛亮了起來(lái)。
他童年里最愛(ài)不釋手的，是一套不完整的《三國(guó)演義》的小人書：“都是白描的?！倍‘?dāng)甚至對(duì)書中人物每一根栩栩如生的胡子都還記憶猶新，“我特別特別著迷，覺(jué)得它是連環(huán)畫里世界級(jí)的巔峰?！?/p>
“我那時(shí)著迷到什么程度呢？上初中時(shí)，班上有一個(gè)擅長(zhǎng)畫畫的同學(xué)。我就把班上的人和事編成了像《三國(guó)演義》里的故事一樣，我編一段文字，他畫一段畫，兩個(gè)人配合得不亦樂(lè)乎。”成年后，丁當(dāng)每次逛書店看到有關(guān)《三國(guó)演義》的連環(huán)畫，都會(huì)忍不住買下，收藏了各種版本的《三國(guó)演義》。
回憶少年時(shí)代的閱讀，他談到安徒生筆下的《堅(jiān)定的錫兵》，“那種唯美的意境，那種想象力，一輩子都會(huì)受益的?！彼幸稽c(diǎn)走神，嘴角露出一絲孩子般的笑容。
在坐落于上海外灘的平安人壽“新智享”客服門店里，我在“圖書角”里發(fā)現(xiàn)了一本署名為丁當(dāng)?shù)脑?shī)集——上世紀(jì)八九十年代，這位如今世人眼中的“商界成功人士”曾是朦朧派詩(shī)派的重要一員。
撥開(kāi)薄薄的書頁(yè)，一首題為《房子》的小詩(shī)跳躍了出來(lái)：
你躲在房子里
你躲在城市里
你躲在冬天里
你躲在自己的黃皮膚里
你躲在吃得飽穿得暖的地方
你在沒(méi)有時(shí)間的地方
你在不是地方的地方
你就在命里注定的地方
