一位5歲男孩的母親來我的咨詢室，請教她兒子的“網(wǎng)癮”問題。她兒子現(xiàn)在抱起iPad就不撒手，玩游戲、看動畫片，還會無師自通地找到新的片源，玩到連飯也不想吃。如果不給他iPad，他就哇哇大哭，全家人一籌莫展。母親想起了這個(gè)流傳已久的說法：網(wǎng)癮。
“據(jù)說網(wǎng)絡(luò)和尼古丁、鴉片一樣，可以讓人的大腦神經(jīng)分泌一種導(dǎo)致成癮的物質(zhì)，”母親愁眉苦臉地說，“小孩子可能更容易受它的影響?！焙秃芏嗉议L一樣，她在網(wǎng)上看到一些“科普”文章，會對號入座，也沒法求證究竟是什么物質(zhì)，產(chǎn)生的機(jī)理如何，只能照單全收。
“你怎么看出孩子受影響的？”我問她。
“他玩起iPad來，就跟著了魔一樣，一整天都不放下！”
“一整天？從睜眼開始？”
母親遲疑了一下：“早上他要去幼兒園。主要是從幼兒園回來以后，吵吵著要，一坐一整晚，眼睛都不帶眨一下！我們怕他傷到眼睛，讓他休息一下也不聽。有時(shí)候只能硬給他奪下來，他就哭，滿地打滾，真的就像成癮了一樣。”
所以母親其實(shí)知道，那并不是真的成癮?！安皇峭嬉徽?，白天是在幼兒園，在幼兒園里是不玩的?！蔽掖_認(rèn)了一遍。
“不睡覺！還有晚上不睡覺！”母親想起來了。
我就不去確認(rèn)是“不睡覺”還是“睡得比較晚”了。我問她：“他要iPad的時(shí)候是怎么一個(gè)狀況？當(dāng)時(shí)家里有哪些人，都是怎么反應(yīng)的？”“奶奶把他接回家，”母親說，“我和爸爸回去一般比較晚。回去的時(shí)候奶奶已經(jīng)把iPad給他了。跟奶奶說過好多次，但奶奶也沒辦法。小孩子纏起來很麻煩的。奶奶說，要說你們自己跟他說，別讓我當(dāng)壞人?！?/p>
“當(dāng)壞人？”“就是嫌我們平時(shí)也不管孩子吧。”
“所以你和爸爸管嗎？你們回家看到他玩iPad，會說什么，做什么？”
母親說：“管啊，每次都讓他別玩了，問題是他不聽?！?/p>
“不玩iPad的話，有什么別的可以玩嗎？”
母親擺了擺手：“他的玩具堆得像小山一樣。小汽車、機(jī)器人、磁力片、樂高積木……這些玩具買回來玩幾天就沒興趣了。出去騎滑板車自行車也可以啊，自行車也就騎了幾次，我們這孩子就是三分鐘熱度……”
我想，讓她再這么說下去，說不定“三分鐘熱度”又會成為這個(gè)孩子的新診斷。我對她說：“三分鐘熱度可能是因?yàn)榻o孩子的選擇太多了。我們來看一看，假設(shè)他的網(wǎng)癮好了，不玩iPad了，這個(gè)時(shí)間你希望他做一點(diǎn)別的。只能選一個(gè)玩具，他最有可能玩哪個(gè)呢？”
“自行車吧，”母親想了想，“他應(yīng)該去外面多運(yùn)動一下?！?/p>
“那很好，誰可以陪他去？”我問。沒想到這個(gè)問題讓母親陷入了長時(shí)間的思考。
“我晚上回家還有工作，應(yīng)該是奶奶帶吧……”她皺起了眉頭，“唉，也不知道怎么說，等我想一想。”說是要想一想，她臉上的表情卻是“我覺得沒戲”。我問她：“有什么特別的困難嗎？”她遲疑著搖了搖頭，說也還好，就是跟奶奶的溝通不太順，人家也很辛苦，晚上做飯洗碗，再請她帶孩子出門運(yùn)動，有點(diǎn)說不過去。
“其實(shí)最好是我自己帶，但我又要加班。奶奶有時(shí)候會說我工作太忙，怎么不換個(gè)輕松點(diǎn)的。我也不聽她的。現(xiàn)在也有點(diǎn)不好意思讓她幫忙。”
“孩子爸爸呢？”“他就更不可能了。他工作強(qiáng)度大，回家就是玩手機(jī)，什么活都干不了?！蹦赣H慢慢搖著頭，“可能還是拼樂高積木現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，不過每次他拼一小會兒就讓你看著他，還要陪他一起，害得工作都做不了，也很煩人……或者讓姥姥陪他？唉，想這些也沒用，反正說了也不會聽?！?/p>
“你的意思是，反正他有網(wǎng)絡(luò)成癮?！薄笆前桑蹦赣H憂心忡忡地說，“所以，你有什么戒癮的辦法嗎？”
（案例信息系虛構(gòu)）
