半夜,女兒從睡夢(mèng)中醒來(lái),嘟噥著一大堆誰(shuí)也聽不懂的話,說(shuō)著說(shuō)著還委屈地哭了起來(lái)。迷迷糊糊聽了半天,似乎是說(shuō)她心愛(ài)的玩具娃娃被我們弄丟了。我不耐煩地拍拍她:“娃娃還在,你是在做夢(mèng)?!币詾橐痪湓捑湍芙鉀Q問(wèn)題,結(jié)果反而更糟——女兒見我醒了,一定要我現(xiàn)在就把娃娃找來(lái)。
她的玩具在另一個(gè)房間,堆成了一座小山。誰(shuí)有耐心大半夜開燈找娃娃?我甚至眼睛都懶得睜開。我敷衍地說(shuō):“娃娃就在這,喏,閉上眼睛就看見了?!笨墒桥畠翰灰啦火垼骸霸谀睦??你都沒(méi)有下床?。俊薄尤徽嫦胱屛倚袆?dòng)!我開始不耐煩了:“你是在做夢(mèng),趕緊睡覺(jué)!”于是她大哭起來(lái)。
這哭聲終于讓我沒(méi)法再睡下去。我翻身坐起,疾言厲色地訓(xùn)斥她:“別沒(méi)事找事,睡覺(jué)!”但我也清楚,一吵開,恐怕一夜都不得安眠。
一個(gè)夢(mèng)境終于導(dǎo)致了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。雖然如此,我覺(jué)得這一戰(zhàn)十分必要。育兒書上都說(shuō),不該滿足的要求絕不滿足,可半夜遇到這種情況該怎么辦,書上倒是沒(méi)講,但我以為,塑造邊界意識(shí)更為重要。寧可一覺(jué)睡不成,歪風(fēng)邪氣不可助長(zhǎng)。“你夢(mèng)到娃娃,就讓別人起床找娃娃,下次要是夢(mèng)到摘月亮,你要干啥?”這是那天晚上我氣急敗壞的念頭。可是現(xiàn)在,我又有不同的想法。
不過(guò)是一個(gè)4歲的女孩,請(qǐng)爸爸拿一個(gè)玩具而已。就算她是任性好了,偶爾一次,又何妨遷就一下她的任性呢?
假如這只是特例,比如她生病了,我二話不說(shuō)就會(huì)下床。不但不覺(jué)得辛苦,反倒因?yàn)樽隽它c(diǎn)事讓她睡得安穩(wěn),而給了自己莫大的慰藉。這說(shuō)明這件事我并非不能做,只是不愿在“日?!钡恼Z(yǔ)境下,使它變得像生活的某種“常態(tài)”。真正使我困擾的,不是拿玩具這件事本身,而是“這次滿足了她,未來(lái)還要滿足多少更無(wú)理的要求”?我擔(dān)心它變成原則問(wèn)題。
據(jù)我觀察,不止我一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)這樣的擔(dān)心,看見一件事,即想到后面還有第二件、第三件……愈演愈烈,終于發(fā)展到第N件,嚴(yán)重到不可收拾。反過(guò)來(lái),要避免第N件最壞的結(jié)果,就必須從源頭上堵起,狠斗私字一閃念。因此,此時(shí)此地的這件事不再只是它本身,而成為了原則問(wèn)題。
譬如我有一個(gè)朋友,問(wèn)我孩子游戲成癮怎么辦。細(xì)問(wèn)之下,一開始不過(guò)是孩子玩手機(jī)游戲,不肯馬上吃飯。父母看到這一點(diǎn),即憂心忡忡,聯(lián)想到成癮,想到未來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,想到上不了好中學(xué)好大學(xué),想到遭人白眼,想到找不到工作,想到將來(lái)萬(wàn)一流落街頭……再一看現(xiàn)實(shí):孩子坐在沙發(fā)上,津津有味地抱著iPad。父母怒而一把奪下:“這么小就迷戀游戲,長(zhǎng)大還得了!”
邏輯學(xué)上把這種思維稱為“滑坡謬誤”,從內(nèi)容方面講,有犯錯(cuò)的可能。從思維的過(guò)程上講,也有風(fēng)險(xiǎn),就是讓人離開了當(dāng)下的問(wèn)題本身,轉(zhuǎn)而去應(yīng)付頭腦中的想象,常常引發(fā)過(guò)度的反應(yīng)。兩個(gè)人討論某件事,一個(gè)說(shuō):“我反對(duì)”,另一個(gè)說(shuō):“你怎么總是反對(duì)!”一加上“總是”二字,對(duì)方的反應(yīng)就變成:“誰(shuí)說(shuō)我總是反對(duì)!我上次就……”這一上綱上線,就成了對(duì)一種習(xí)慣、一個(gè)規(guī)律、一個(gè)原則的辯論,對(duì)當(dāng)下境遇的處理則難以為繼。
記得在一門人際溝通課上,老師提醒:“給別人反饋的時(shí)候,只針對(duì)具體的行為,不要加入上綱上線的評(píng)判?!彼J(rèn)為后者會(huì)混淆焦點(diǎn),并且沒(méi)有任何好處。例如說(shuō)一個(gè)人“聲音太小,目光接觸不夠”,這個(gè)反饋有價(jià)值,它讓人知道重點(diǎn)在哪里:聲音要大一點(diǎn),目光接觸再多一點(diǎn)??墒怯械姆答伕a(bǔ)一句:“這反映出你內(nèi)心的不自信?!边@句話有害無(wú)益。
事實(shí)上,大部分上升到原則問(wèn)題的情況,值得擔(dān)心的都不是當(dāng)事人,而是在頭腦中一步千里的觀察者。那些煩躁、擔(dān)憂、憤怒,可能只不過(guò)是我們自身焦慮的投射而已。想到這里我有一點(diǎn)懊惱,但是轉(zhuǎn)念一想,睡得好好的被吵醒,偶爾不理智地發(fā)個(gè)火,這又算是什么原則問(wèn)題呢?于是我也釋然了不少。