Y先生混過很多大學社團，最先參加的是一個支教社團，成員從本科生到博士生都有，還進行一些課題研究。Y先生多才多藝，會剪紙、編繩子、串珠子等各種手工，成了最受歡迎的老師，民工子弟小學的校長說：教語文、數學的，我們不缺，你們來還搶了我們自己老師的活兒，教得又不連貫，就缺教孩子玩兒的，體育、美術、音樂這些。
Y先生還在白鴿社做過負責人。白鴿社的核心活動是定期在校園里以再生紙換廢紙，收上來的廢紙拉到再生紙廠，與他們換再生紙，于是常常虧損。Y先生覺得可以改良一下程序，把收來的廢紙賣掉，用錢買再生紙，還可以講價。除了廢紙，還可以收飲料瓶子等其他廢品，直接賣又避免了辦公室廢紙堆積，氣味不佳。Y先生聯系了一個收廢品的小販，與其合作。社團扭虧為盈，略有結余。但也有些人不滿，認為有悖白鴿社的綠色理念，Y先生解釋說，只不過在以物換物中引入了貨幣這種一般等價物，沒有改變交換的本質。
離開白鴿社后，Y先生成了學生自管會的主席，成員大都是一些需要勤工儉學的同學，平時有些有報酬的工作。社團活動經費有兩個來源，其一是壟斷項目：發(fā)放存取車牌照，存在自行車棚里的車每年交24塊錢存車費。其二是在校園里搞擺攤活動，向商戶收入場費。類似“保護費”這種不是所有社團都能收的，需保衛(wèi)科批準。一般只有校學生會才有資格辦這種活動，其他社團很難。但自管會讓帥哥副主席認了保衛(wèi)科長的老婆做干媽，于是每月可以有一張擺攤許可證。有人一通知，攤販們就都來了，每個攤位收幾百塊，不服管理的由保衛(wèi)科清走。
Y先生的舍友為評獎學金以及保研加分，也創(chuàng)辦了一個社團，名字很拗口，似乎跟植物有關，也沒什么宗旨，只是拉了一次贊助，辦過一場籃球比賽。社團必須有足夠的人數才能申請備案，舍友把全宿舍以及隔壁宿舍的人都拉去充數。這還不算完，至少存活兩年才能夠對創(chuàng)辦者產生福利，團委每年要進行年審，死掉的社團不計其數，都因活動不夠，沒有存在感。舍友每年都在絞盡腦汁寫活動報告，把宿舍其他人所在社團的活動都寫上。社團們?yōu)榱藴悏蚧顒?，都采取最簡單的方式——放電影。只需要租一間教室，帶一個筆記本就可以，教室自備投影儀。
放電影最多的要數火花社了?；鸹ㄉ缡腔鸩窈惺謾C愛好者的協會，每年納新時有很絢爛的展覽，都是創(chuàng)始人的收藏，當創(chuàng)始人成功保研、讀研后，社團就自動解散了。
