2022年6月14日，拍攝畢業(yè)合影的最后一天，斗獸場(chǎng)里，畢業(yè)生在夕陽余暉中留影
今年剛剛過完年，我拖著行李來到了春寒料峭的南京，開始了我的教師生涯。
從3月開始，與南京一步之遙的上海，疫情防控面臨常態(tài)化以來最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，緊接著，蘇州、無錫亦出現(xiàn)新冠病例。南京本地也時(shí)而有零星病例，大學(xué)對(duì)教師的管控從一開始的每周報(bào)備一次，升級(jí)到提前一天申報(bào)方可進(jìn)校，繼而是住校老師不能出校，在外教師不能進(jìn)校。網(wǎng)絡(luò)課堂的時(shí)間一延再延，而線下教學(xué)直到五一假期后才恢復(fù)正常。
對(duì)學(xué)生的管控就更不用說了，一直都是以不能進(jìn)出校園為原則。年輕人旺盛的生命力和青春活力總要找到釋放的出口，于是有的人每晚聚集在操場(chǎng)上跳起廣場(chǎng)舞，有的人在合唱團(tuán)里聲嘶力竭地高歌，有的人在斗獸場(chǎng)的天臺(tái)玩起了跑酷……
封閉的校園里，每個(gè)人都更加認(rèn)真地打量著身邊的一切。他們?cè)诓賵?chǎng)上“擺攤”娛樂消遣，結(jié)交新的朋友；他們把每一處荒地都當(dāng)作探險(xiǎn)的去處；拍攝微電影的同學(xué)在校園里尋找各種條件進(jìn)行創(chuàng)作；還有一個(gè)叫徐天旸的同學(xué)醉心于拍攝校園里的野生動(dòng)物，竟然發(fā)現(xiàn)了幾百種生物和十幾種保護(hù)動(dòng)物。
在這段特殊的時(shí)間里，校園就像一個(gè)“避難所”，圍墻隔離了病毒，也隔離了各種欲望和誘惑。
這里有蓬勃的青春，有簡(jiǎn)單的快樂，也有稚嫩但真摯的認(rèn)知。一雙雙年輕的眼睛，用共同的眺望編織出他們夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。而我既是參與者，也是旁觀者，在18年的攝影記者生涯之后重新回歸校園，每天都是全新而有趣的體驗(yàn)。
到了6月的畢業(yè)季，學(xué)院終于放松了管控，學(xué)生又可以自由出入了。在校園里“悶”了太久，孩子們成群結(jié)隊(duì)地外出撒歡。而本以為回歸無望的畢業(yè)生重回熟悉的校園，穿上學(xué)士服，在聚光燈下?lián)芩?，在大草坪上合影，向天空拋起帽子，為這一段特殊的大學(xué)生活畫下句號(hào)。
畢業(yè)合影活動(dòng)進(jìn)行到最后一天，所有的典禮已經(jīng)結(jié)束，斗獸場(chǎng)的臺(tái)階上依然坐著三三兩兩不愿離去的畢業(yè)生。金色的夕陽余暉灑在他們臉上，時(shí)間仿佛靜止了，只有偶爾飛過的布谷鳥在油畫般的天空中劃出些許紋路。
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夜幕降臨，大部分人已經(jīng)踏上了歸途，有個(gè)學(xué)生曬出了一張照片：食堂的一張桌子上，左邊放著自己的畢業(yè)證，右邊則是新生的軍訓(xùn)服。
