2018年5月14日，學(xué)生們?cè)陂艠?shù)下玩呼啦圈
它是一棵榕樹(shù)，生長(zhǎng)在廣州基立道小學(xué)的操場(chǎng)一角，已有幾十年了。
由于氣候的原因，在廣州，每年春天才是黃葉飄落的季節(jié)。當(dāng)街頭一片金黃，學(xué)校里的這棵榕樹(shù)，也會(huì)在寒假歸來(lái)的學(xué)生們的喧鬧中，完成一次自然的更迭。
從落葉到新芽，到不同濃度的綠色變幻，這個(gè)過(guò)程僅持續(xù)一個(gè)星期左右的時(shí)間。每年見(jiàn)證這一過(guò)程，就像見(jiàn)證了一次生命的輪回。
在整年剩下的時(shí)間里，這棵榕樹(shù)和操場(chǎng)所形成的風(fēng)景，仿佛進(jìn)入了一種凝固的狀態(tài)。光影隨著日升日落流轉(zhuǎn)，這棵樹(shù)的形態(tài)和顏色卻不再有什么變化。
這棵南方學(xué)校里的榕樹(shù)，為小學(xué)生們提供了一塊精致的樹(shù)蔭庇護(hù)所。它就像一個(gè)溫和不語(yǔ)的老人，每天安靜地看著腳下快樂(lè)成長(zhǎng)的小朋友。
操場(chǎng)上，在榕樹(shù)下奔跑的身影，也許是我這三年來(lái)拍下最多的場(chǎng)景。漸漸地，我拍下了越來(lái)越多小朋友運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)景。他們就像我自己的童年，對(duì)于體育課的向往就是放飛自我。下課鈴響的一刻，便是從課室奔向那無(wú)邊際的操場(chǎng)。
而當(dāng)我的大學(xué)同學(xué)告訴我，她小時(shí)候就是在這棵榕樹(shù)下跑來(lái)跑去的時(shí)候，我更感受到了一種強(qiáng)烈的懷舊感和歸屬感。我想，我有意無(wú)意之間所觀察記錄下的，剛好就是時(shí)間和生命里一份最好的注腳。
它讓我平靜。
2018年5月29日，學(xué)校全體活動(dòng)前，擺好的凳子
2018年9月25日，體育課，操場(chǎng)上做俯臥撐的學(xué)生
2019年2月17日，兩名學(xué)生正在為主持節(jié)目彩排，一位老師在錄影
2019年3月2日，體育課上的跑圈運(yùn)動(dòng)
2019年9月29日，趕早上學(xué)的學(xué)生
2019年10月16日，榕樹(shù)下奔跑的學(xué)生
2019年10月17日，學(xué)校組織學(xué)生在操場(chǎng)上排演節(jié)目
2020年4月4日，全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情哀悼日，還未開(kāi)學(xué)的小學(xué)也進(jìn)行了下半旗志哀
2020年5月7日，一名小朋友在玩耍掉落的樹(shù)葉
2020年5月18日，疫情緩和后，學(xué)校開(kāi)始復(fù)課，學(xué)生上學(xué)必須間隔并走劃定的路線到課室上課
2020年9月20日，全體學(xué)生在早操期間練習(xí)武術(shù)
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